《分數(shù)乘法(三)》分數(shù)乘法PPT課件(第2課時)
第一部分內容:學習目標
1、在實踐活動中,進一步理解分數(shù)乘分數(shù)的估算方法。
2、熟練掌握分數(shù)乘分數(shù)的估算方法,并能正確判斷積和乘數(shù)的大小。
3、運用分數(shù)乘分數(shù)的知識解決簡單的實際問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
【重點】熟練掌握分數(shù)乘分數(shù)的估算方法,并能正確計算。
【難點】運用分數(shù)乘分數(shù)的知識解決簡單的實際問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
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分數(shù)乘法PPT,第二部分內容:新知探究
看誰算得又對又快。
1/8×6/7 7/24×6/5
4/9×7/6 8/25×5/4
兩個分數(shù)相乘,只要分子乘分子,分母乘分母就可以了。能約分的要約分。
樂樂認為:一個數(shù)與分數(shù)相乘,積一定小于這個數(shù)。你同意嗎?舉例說明你的想法。
算一算,并觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
一個數(shù)(0除外),乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù),乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù)。
不計算,在( )里填上“>”“<”或“=”,并說一說你是怎樣想的。
一個數(shù)(0除外),乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù);乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù);乘等于1的數(shù),積就等于1。
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分數(shù)乘法PPT,第三部分內容:課堂練習
1.不計算,直接在( )里填上“>”“<”或“=”。
2.修路隊修路,上午修了5/8千米,下午修的是上午的3/4 。這一天共修了多少千米?
5/8×3/4=(5×3)/(8×4)=15/32
15/32+5/8=15/32+20/32=35/32
3.希望小學三年級有學生216人,四年級的人數(shù)比三年級多2/9,四年級比三年級多多少人?
216×2/9=(216×2)/9=48(人)
答:四年級比三年級多48人。
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分數(shù)乘法PPT,第四部分內容:課堂小結
一個數(shù)(0除外),
乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù);
乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù);
乘等于1的數(shù),積就等于1。
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分數(shù)乘法PPT,第五部分內容:課堂作業(yè)
1.一個正方形它的邊長為8/9分米,它的面積是多少平方分米?
8/9×8/9=(8×8)/(9×9)=64/81
答:它的面積是64/81平方分米。
2.在( )里填上“>”“<”或“=”。
3.一杯水重3/8千克,2/3杯重多少千克?5/3杯呢?觀察計算結果,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.紅紅看一本書,第一天看了全書的3/8,第二天看了第一天的2/3,不計算比較一下哪天看得多?
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