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《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件

《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件

《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)處理PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:本節(jié)目標(biāo)

1.能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

2.了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn),能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。

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統(tǒng)計(jì)圖的選擇PPT,第二部分內(nèi)容:自主學(xué)習(xí)反饋

1、討論:談?wù)勀闶侨绾芜x擇統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)的。

2、為了了解六年級(jí)一班同學(xué)的課外閱讀的興趣和習(xí)慣,小宇收集了這個(gè)班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù),分別制成了下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。

上面三幅統(tǒng)計(jì)圖各是什么統(tǒng)計(jì)圖,分別表示什么,從中能知道些什么?

第一幅是扇形統(tǒng)計(jì)圖,能清楚地看出六年級(jí)一班同學(xué)比較喜歡看科普書;

第二幅是折線統(tǒng)計(jì)圖,能清楚地看出2011年下半年六年級(jí)一班同學(xué)各月閱讀課外書本數(shù)的變化情況;

第三幅是條形統(tǒng)計(jì)圖,能清楚地看出六年級(jí)一班同學(xué)平均每星期課外閱讀時(shí)間和人數(shù)的多少。

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統(tǒng)計(jì)圖的選擇PPT,第三部分內(nèi)容:探究新知

探究一:(1)從哪幅圖能更加清楚地看出我國在第24~30屆奧運(yùn)會(huì)獲金牌的變化情況?

折線統(tǒng)計(jì)圖,折線的上升、下降體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的增減變化情況。

(2)從哪幅圖能更明顯地看出每一屆奧運(yùn)會(huì)我國獲得的金牌數(shù)?

條形統(tǒng)計(jì)圖,直條的長短代表了數(shù)據(jù)的多少。

(3)哪幅圖能看出第29屆奧運(yùn)會(huì)我國獎(jiǎng)牌的分布情況?

扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形面積的大小體現(xiàn)了各部分量所占百分比的多少。

探究二:比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

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統(tǒng)計(jì)圖的選擇PPT,第四部分內(nèi)容:隨堂檢測(cè)

1. 你能從下面三幅圖中讀出哪些信息?

第24屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是10萬人;

第25屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是8萬人;

第26屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是8.3萬人;

第27屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是11萬人;

第28屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是5.5萬人;

第29屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是9.1萬人;

第30屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)的觀眾人數(shù)是8萬人;

中國在30屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)占金牌總數(shù)的12.6%

美國在30屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)占金牌總數(shù)的15.2%

英國在30屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)占金牌總數(shù)的9.6%

從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出第24屆——30屆奧運(yùn)會(huì)的參賽人數(shù)的具體數(shù)量和增減變化情況。

2、下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適?說一說。

(1)人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來自食物含的水,14%來自體內(nèi)氧氣時(shí)釋放出的水。要表示各種情況所占的百分比。

(2)某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下。要表示各種活動(dòng)最喜歡的人數(shù)。

(3)樂樂從一年級(jí)到五年級(jí)每年體檢的身高記錄如下,要表示樂樂身高的變化情況。

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統(tǒng)計(jì)圖的選擇PPT,第五部分內(nèi)容:本課小結(jié)

01條形統(tǒng)計(jì)圖從圖中能清楚地看出各數(shù)據(jù)的多少,便于相互比較。

02折線統(tǒng)計(jì)圖從圖中能清楚地看出數(shù)據(jù)的增減變化情況,也能看出數(shù)據(jù)的多少。

03扇形統(tǒng)計(jì)圖從圖中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比及部分與部分之間的關(guān)系。

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統(tǒng)計(jì)圖的選擇PPT,第六部分內(nèi)容:作業(yè)布置

1、收集在報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中見過的各種統(tǒng)計(jì)圖,說說它們所表示的意思。

2、預(yù)習(xí)課本第61頁。

3、討論:談?wù)勅绾斡媒y(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖來分段整理數(shù)據(jù)。

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