《化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》化學(xué)與社會(huì)發(fā)展PPT課件，共32頁(yè)。
新知學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)一 保護(hù)生命之源
1.水污染主要緣于________廢水、________廢水和________污水的排放。
2.利用化學(xué)方法(如________法、________法等)處理廢水是治理水污染的常用方法。
3.綜合防治措施：依據(jù)不同的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)水資源進(jìn)行__________管理，加強(qiáng)______________，禁止污水排放；加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新工藝的研究與應(yīng)用，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)__________生產(chǎn)。
知識(shí)點(diǎn)二 還人類潔凈的空氣
1.酸雨：pH<________的降水就稱為酸雨，是由煤燃燒產(chǎn)生的__________和汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的________氣體排放到空氣中形成的。
2.酸雨的危害：能酸化________、污染________、腐蝕建筑及文物古跡、加速金屬制品的________，已成為全球性災(zāi)害。
3．[實(shí)驗(yàn)探究11－3] 模擬酸雨對(duì)植物種子發(fā)芽率的影響
(1)取3個(gè)培養(yǎng)皿，底部各鋪一層吸水紙。
(2)各取50粒綠豆，分別攤放在3個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，并用吸水紙覆蓋。在培養(yǎng)皿上分別貼上寫有“pH＝1”“pH＝4”“pH＝7”(作為對(duì)照)的標(biāo)簽。
(3)每天分別以pH為1、4的硫酸溶液和清水澆淋對(duì)應(yīng)培養(yǎng)皿，保持吸水紙總是濕潤(rùn)即可，持續(xù)時(shí)間為一周。
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課堂反饋
知識(shí)點(diǎn)1 保護(hù)生命之源
1．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水污染，下列各項(xiàng)措施：①抑制水中所有生物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
知識(shí)點(diǎn)2 還人類潔凈的空氣
2．為使人們的生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是( )
A．為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹
B．不用木炭進(jìn)行露天燒烤
C．生活垃圾集中處理不隨意傾倒
D．大力植樹(shù)造林，增加植被面積
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