《制取氧氣》我們周圍的空氣PPT(第1課時(shí))，共28頁。
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1.了解實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的方法和原理。
2.認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用。
3.知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。
4.通過探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并從中歸納結(jié)論的思維方式。
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自 主 探 究
一、分解過氧化氫制取氧氣
實(shí)驗(yàn)一：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)二：向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
1.在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？
2.二氧化錳好象永遠(yuǎn)也用不完，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中到底扮演了一個(gè)什么角色呢？
（一）催化劑和催化作用
1.催化劑
（1）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中,能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì),在反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。
（2）催化劑的特點(diǎn)：“一變” “二不變” 。
①“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。
(改變:可以是加快、也可以是減慢)
②“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變。
2.催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。
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課 堂 達(dá) 標(biāo)
1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；②使高錳酸鉀受熱；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；④使二氧化錳受熱.判斷這四種方法（ ）
A.全正確 B. 全不正確
C. ①②③正確 D.只有①②正確
2.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）
A.由大到小 B.由小到大
C.不變 D.無法判斷
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