第五單元 圖形的運(yùn)動(dòng),《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》PPT課件下載,共24頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn),熟練掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。 (重點(diǎn))
2.探索旋轉(zhuǎn)變換的基本性質(zhì),通過(guò)旋轉(zhuǎn)和平移設(shè)計(jì)圖案。 (難點(diǎn))
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
圖①先繞點(diǎn) O( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)( ),向( )平移( )格,再向( )平移( )格得圖②。
探索新知
運(yùn)用平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案
請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線,標(biāo)出序號(hào),同時(shí)說(shuō)明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。
要把方格紙上標(biāo)序號(hào)的七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)填到魚圖中去。
還得觀察每塊板在方格紙上是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。
鞏固練習(xí)
1.觀察下面三組圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?
(1)怎樣通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形?
把①先向左平移3格,再向下平移3格;
把②繞右下頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,再向右平移2格;
把③先向右平移3格,再向下平移3格。
(2)通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn),你還能把每組圖形分別變成什么圖形?
通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn),第一組可以變成平行四邊形和梯形;第二組不能變成其他的基本圖形;第三組可以變成平行四邊形和三角形。
2. 利用圖中的七巧板或圖形,通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個(gè)圖案。
課堂小結(jié)
利用七巧板,把每塊板通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)可以拼出一些簡(jiǎn)單而美麗的圖案。運(yùn)用平移時(shí),要確定平移的格數(shù)和方向;運(yùn)用旋轉(zhuǎn)時(shí),要確定旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。
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