第三單元 圓柱與圓錐，《圓柱的認識》PPT課件下載，共18頁。
學(xué)習(xí)目標
1. 認識圓柱，了解圓柱的各部分名稱，認識圓柱的側(cè)面及其展開圖，并能正確地判斷圓柱。（重點）
2. 明確圓柱的側(cè)面展開圖是一個長方形（或正方形），理解長方形（側(cè)面展開圖）的長和寬與圓柱的底面周長和高的關(guān)系。（難點）
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
（1）長方體是由（ ）個長方形圍成的立體圖形，有（ ）個頂點和（ ）條棱。
（2）正方體有（ ）個面（ ）個頂點（ ）條棱。
探索新知
圓柱的初步認識
我們學(xué)過的正方體和長方體都是由平面圍成的立體圖形�，F(xiàn)在我們再來研究一種立體圖形——圓柱。
上面這些物體的形狀有什么共同特點？
上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。
圓柱的組成及其特征（重點）
觀察一個圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。
圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。
圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。
圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。
知識提煉
1. 圓柱有兩個底面和一個側(cè)面，底面為兩個大小相等的圓，側(cè)面是一個曲面。
2. 圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高，一個圓柱有無數(shù)條高。
3.圓柱的側(cè)面沿高展開是一個長方形（或正方形），這個長方形（或正方形）的長（或邊長）等于圓柱底面的周長，寬（或邊長）等于圓柱的高。
鞏固練習(xí)
1.下面的圖形哪些是圓柱？在下面的（ ）里畫“√”。
2.折一折，想一想，能得到什么圖形？寫在（�。├�。
3.填空題。
（1）下面的圖形中，是圓柱的畫“√”，不是圓柱的畫“×”。
（2）標出下列圓柱的底面、側(cè)面和高。
課堂小結(jié)
1.圓柱有兩個底面和一個側(cè)面，底面為兩個大小相等的圓，側(cè)面是一個曲面。
2.圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高，一個圓柱有無數(shù)條高。
3.圓柱的側(cè)面沿高展開是一個長方形（或正方形），這個長方形（或正方形）的長（或邊長）等于圓柱底面的周長，寬（或邊長）等于圓柱的高。
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