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《他發(fā)明了什么》PPT課件

《他發(fā)明了什么》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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初讀課文,感知內(nèi)容

課文中介紹的主要人物是誰?他到底發(fā)明了什么東西呢? 

美國青年惠特尼

“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的,他甚至連一個零件也沒發(fā)明。惠特尼發(fā)明的,是一種“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”:……”

研讀課文

1、“18世紀(jì)以前,毛瑟槍算是一種十分復(fù)雜的機(jī)械裝置”,文中哪些語句體現(xiàn)了毛瑟槍制作的復(fù)雜?請?jiān)谖闹袆澇鰜聿⒓右苑治觥?/p>

“十分復(fù)雜”、“自己一件件”、“自己安裝”、“并不完全一樣”、“如果……只能……”

2、當(dāng)時要完成政府的訂單還有哪些其它的困難呢?

3、標(biāo)準(zhǔn)化做法和原來制作毛瑟槍的方法有什么不同呢?請用橫線在文中劃出有關(guān)的內(nèi)容并完成下面的表格。

... ... ...

原來的做法

每一枝毛瑟槍都是鐵匠師傅自己一件件打制零件,自己安裝的。每一個零件的大小尺寸并不完全一樣,如果哪一個零件壞了,只能請鐵匠師傅再按原來零件的大小打制一個。

標(biāo)準(zhǔn)化做法

零件制造起來簡便,可以批量生產(chǎn);組裝簡便,可以從各種零件中隨便抽取,不存在兩種零件不能配合的情況;修理簡便,某個零件損壞了,從那堆零件中隨便拿一個換上就行了,不用另外打制。

... ... ...

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