部編版九年級語文上冊《水調(diào)歌頭》PPT課文課件，共24頁。
《水調(diào)歌頭》PPT課件包含新課導(dǎo)入、作者介紹、重點字詞、問題探究、主題思想等內(nèi)容。
水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字數(shù)、平仄等。
序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫作本詞的時間和目的。當時蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面。望月思親，心情抑郁惆悵。
蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州 眉山（今屬四川）人。南宋 時追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一 。詞開豪放一派�！赌钆珛�·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。 擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅米芾并稱“宋四家 ”。詩文有《東坡文集》等。
你是怎樣理解“高處不勝寒”的？
你能聯(lián)系生活實際舉這樣的一個事例嗎？高處不勝寒 現(xiàn)在比喻一些位高權(quán)重的人，沒有知心的朋友，經(jīng)常感覺被別人從高高的位置上推下來。簡單的說就是，站在高高的地方承受不住那里的風(fēng)寒。又比喻一個人在技藝或修為上所達到的極高境界。境界越高，能夠做伴的人就越少，越會感到孤獨與寒冷。
找出詞中蘊涵人生哲理與表達美好祝愿的句子
蘊涵了人生哲理的句子是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。正因為蘊涵了人生哲理，這句詞也成為名句。 表達美好祝愿的句子是：“但愿人長久千里共蟬娟。”這是關(guān)于祝福流傳千古的名句。
不無抑郁惆悵之感
這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來甚為明顯，蘇軾因為政治處境的失意，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對生活的熱愛之情。
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