部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《楓樹(shù)上的喜鵲》PPT下載(第1課時(shí)),共24頁(yè)。
《楓樹(shù)上的喜鵲》PPT課件包含課文導(dǎo)入、認(rèn)識(shí)生字、感知內(nèi)容、課文朗讀、小組展示、學(xué)習(xí)生字、拓展延伸等內(nèi)容。
今天我們請(qǐng)來(lái)了很多大自然中的朋友,小楓樹(shù)也趕來(lái)了。誰(shuí)愿意和它打個(gè)招呼?它看到小朋友這么熱情,還帶來(lái)了它的朋友——喜鵲。
我們村的渡(dù)口旁有一棵楓樹(shù),我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開(kāi)著。它的綠蔭(yīn)遮蔽(bì)了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。
變色句子認(rèn)真讀,讀出我的“喜歡”。
是的,我喜歡站在楓樹(shù)下,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話,我像童話書(shū)里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。
認(rèn)真讀,感受作者的“喜愛(ài)”。
我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上,我正要撐(chēng)著渡船到對(duì)岸的樹(shù)林里去打柴,發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有六只小喜鵲了。
我真是像童話書(shū)里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。
讀出“驚喜”的感情,語(yǔ)調(diào)要激昂!
將喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)說(shuō)話的內(nèi)容找出來(lái)分角色朗讀。
1.討論朗讀時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。
2.討論他們分別要表述的內(nèi)容。
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