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《文從字順》PPT教學(xué)課件

《文從字順》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《文從字順》PPT教學(xué)課件《文從字順》PPT教學(xué)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文從字順》PPT教學(xué)課件,共27頁(yè)。

《文從字順》PPT課件包含寫(xiě)作目標(biāo)、文題展示、寫(xiě)作指導(dǎo)、范文評(píng)點(diǎn)、素材積累等內(nèi)容。

理解文從字順的意思。 

從:服從,順從。

順:通順。

文從字順: 指文章通順即指語(yǔ)言表達(dá)符合寫(xiě)作內(nèi)容的需要,表意準(zhǔn)確,閱讀起來(lái)通順流暢。

要做到文從字順,要注意三點(diǎn):

(1)表達(dá)準(zhǔn)確,避免產(chǎn)生歧義。

(2)文字通順、意思連貫。

(3)注意分寸。

如何做到用語(yǔ)準(zhǔn)確?

在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語(yǔ)。

在表達(dá)中,凡屬關(guān)鍵的地方,為避免誤解,盡量不要用容易產(chǎn)生“歧義”的言辭。

比如“驕傲”一詞,就有兩種“歧義”, 一為“看不起別人”,一為“自豪”,前者含有貶義,后者則不含貶義。這樣的詞語(yǔ)如果直接運(yùn)用說(shuō):“他因此很驕傲。”這就不知道是在“褒”他還是“貶”他。

運(yùn)用多義詞時(shí),一定要加上限制性詞語(yǔ),以消“歧義”。

漢語(yǔ)中有不少多義詞,完全不用是不可能的。我們應(yīng)注意的是,在使用時(shí)加上消除“歧義”的限制性詞語(yǔ)。

比如“大方”一詞,有時(shí)表示“花錢(qián)不吝惜”,有時(shí)表示“看上去很耐看”。如果光用“大方”一詞來(lái)形容對(duì) 方,便有產(chǎn)生“歧義”的可能。這時(shí),我們可以將前一種含義使用時(shí)加上“慷慨”一詞,組成“慷慨大方”一語(yǔ);將后一種含義使用時(shí)加上“美觀”一詞。組成“美觀大方”一語(yǔ)。這時(shí),“歧義”便消除了。

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