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《探尋新航路》PPT教學(xué)課件

《探尋新航路》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《探尋新航路》PPT教學(xué)課件《探尋新航路》PPT教學(xué)課件

部編版九年級歷史上冊《探尋新航路》PPT教學(xué)課件,共22頁。

人的被發(fā)現(xiàn)是指14世紀(jì)開始的文藝復(fù)興,因?yàn)樗岢宋闹髁x,肯定人而否定神,故稱人的被發(fā)現(xiàn)。

原  因

意大利人馬可•波羅描繪的中國、印度等東方國家,激起了歐洲人對東方的想象和向往,歐洲社會出現(xiàn)了關(guān)注東方的熱潮;

15世紀(jì)中期,奧斯曼帝國控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道,要求商人繳納高額關(guān)稅,使東方運(yùn)往歐洲的商品價格更加昂貴;

傳播天主教的需要。

條   件

15世紀(jì)初,古希臘天文學(xué)家、地理學(xué)家托勒密的《地理學(xué)指南》書被翻譯成拉丁文,地圓學(xué)說逐漸流行。航海家們憑借航海經(jīng)驗(yàn),注意到揚(yáng)帆出海的船只最后消失的總是桅桿,船只歸航時,桅桿最先映入人們眼簾。這說明水面在近處看是平的,但從大的范圍看,應(yīng)該是圓的。

12世紀(jì)末至13世紀(jì)初,中國人發(fā)明的指南針,用于羅盤導(dǎo)航技術(shù),經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲,13世紀(jì)歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤技術(shù),大大提高航行效率

最早進(jìn)行新航路探索的是瀕臨大西洋的兩個歐洲國家,葡萄牙和西班牙,他們無力加入歐洲大陸的爭奪,特別希望獲得海外財富,最熱衷于探尋新航路

新航路開辟過程

新航路:指15世紀(jì)末16世紀(jì)初開辟的不經(jīng)過地中海,而是繞過非洲或美洲到達(dá)亞洲的航路。

影   響

新航路開辟以后,歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來日益密切。

世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。 

新航路開辟后,葡萄牙,西班牙,英國,法國等相繼走上了殖民擴(kuò)張的道路,造成了亞、非、拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。

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