教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《測(cè)試反應(yīng)快慢》PPT教學(xué)課件，共9頁。
聚焦
你玩過翻拍手游戲嗎？在這類游戲中，我們用到了哪些感覺器官？
探索
1.兩人一組，一人垂直拿住紙條上端，距離抓紙條的同學(xué)的手部大約5厘米；
2.另一人同學(xué)彎曲手，大拇指和其余四指成U型分開大約1厘米，正對(duì)紙條下邊緣；
3.兩人輪流進(jìn)行游戲，一名同學(xué)釋放紙條，另一名同學(xué)抓紙條，并記錄是否抓住，抓住畫√。
研討
1.你玩“抓尺子”游戲用到了哪些感覺器官？
眼（看尺子下落）→腦（反應(yīng)抓的動(dòng)作）→手（抓尺子）
2.說說你提高游戲得分的方法。
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教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《測(cè)試反應(yīng)快慢》PPT教學(xué)課件下載，共14頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 感覺器官能幫助我們做出反應(yīng)。 反復(fù)的訓(xùn)練能夠提升反應(yīng)的速度。 能夠積極投入到研究活動(dòng)中，保持好奇心和興趣。 體會(huì)數(shù)據(jù)處理作為一種技術(shù)手段，可以為研究問題提供方便。 反應(yīng)速度..
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