人教版七年級生物下冊《人類的起源和發(fā)展》PPT教學課件，共24頁。
人類的起源
進化論
達爾文(Charles R.Darwin,1809-1882)
在《物種起源》中，達爾文提出了以自然選擇學說為主要內容的生物進化理論。
英國生物學家查爾斯·達爾文乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質方面進行了大量的觀察和采集后，對物種起源提出一種假說——進化論。
在研究和比較人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。
人類的發(fā)展——由猿到人
起源于共同祖先，黑猩猩和人類的發(fā)展方向迥異，是什么因素的影響？請閱讀課本第4-5頁，并討論回答下面的問題：
1. 1千萬-2千萬年前的地殼變化使地形發(fā)生什么樣的變化？
2. 為適應這種環(huán)境變化，森林古猿的生活習性作何改變？他們的形態(tài)結構發(fā)生什么適應性的改變？
科學家以什么為證據(jù)去研究從森林古猿到人的進化？
古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)
區(qū)分事實和觀點
事實
記錄的客觀存在，不以人的意志為轉移；事實從自然收集而來，使用觀察、實驗、記錄等測量手段；事實代表了客觀，在語言陳述中體現(xiàn)出理性。
觀點
思想的主觀判斷，可以"仁者見仁、智者見智"；觀點來源于頭腦，通過學習、比較、判斷、質疑等思維方法；觀點代表著主觀，在語言陳述中體現(xiàn)出感性。
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