人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《彈力》力PPT課件下載，共61頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
知道常見(jiàn)的形變，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性。
知道彈力產(chǎn)生的原因和條件。
知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，會(huì)分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系，理解胡克定律，了解科學(xué)研究方法。
了解彈力在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，體會(huì)物體與生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
教學(xué)重點(diǎn)
彈力產(chǎn)生的條件及彈力方向的判定，胡克定律的內(nèi)容及應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)
接觸的物體是否發(fā)生形變及彈力方向的確定。
形變與彈性形變
知道什么是形變。
知道如何進(jìn)行微小形變的觀察。
理解并掌握彈性形變與彈性限度。
微小形變
一塊三角形有機(jī)玻璃壓在另一塊有機(jī)玻璃上，發(fā)生的形變?nèi)庋鄄荒芸闯觥?/p>
但是，形變使有機(jī)玻璃內(nèi)不同部位的光學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了差異，特殊的光通過(guò)不同部位時(shí)發(fā)生不同的變化。
彈力
發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。
施力物體：發(fā)生形變的物體。
受力物體：與施力物體接觸，使它發(fā)生形變，并阻礙其恢復(fù)原狀的物體。
產(chǎn)生的條件（原因）：
①物體間相互接觸
②物體發(fā)生彈性形變
彈力的方向
從施力物體指向受力物體，與施力物體形變方向相反（施力物體恢復(fù)形變的方向）。
壓力、支持力都是彈力
壓力的方向總是垂直于接觸面而指向被壓的物體
支持力方向總是垂直于接觸面而指向被支持的物體
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