《觀書有感》PPT課件3
人們常常說“讀書好,好讀書,讀好書”,讀書有哪些所得呢?請同學(xué)們說說自己的觀點。
今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《觀書有感》,相信大家一定會有所收獲。
詩人簡介
朱熹,字元晦(1130~1200),是我國歷史上繼孔子之后的又一位偉大的思想家,哲學(xué)家,教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪縣。14歲時父病逝,寄居崇安五夫。19歲時,以建陽籍參加鄉(xiāng)試、貢試。榮登進士榜。
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古詩簡介
《觀書有感》是南宋時期理學(xué)家、教育家朱熹的作品,這是較為著名的一首。全詩在寫法上運用了比喻的手法,把抽象的思想用具體的事物表現(xiàn)了出來,很有特色。
詩句賞析
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來” ,水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就,自有其深厚的淵源。
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古詩鑒賞
《觀書有感》這首詩的作者是南宋著名理學(xué)家朱熹。詩中不僅寫了池塘的美麗景色,還通過看到源源不斷的活水流進池塘,池塘中的水才會如此清澈這一現(xiàn)象,聯(lián)想到了“人的心智,也是由不斷讀書,不斷汲取新的知識,才能更加開闊,更加敏銳”這一深刻的道理。
古詩小結(jié)
這首詩富于啟發(fā)而又歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈?原來有活水不斷從源頭流來!詩的寓意很深,以源頭活水比喻學(xué)習(xí)要不斷吸取新知識,才能有日新月異的進步。
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