蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用數(shù)對(duì)確定位置》確定位置PPT下載,共17頁(yè)。
教學(xué)新知
例1:列與行及確定第幾列第幾行的規(guī)則?
在一般情況下,把豎排叫做列,橫排叫做行。
確定笫幾列一般以觀察者的角度從左向右數(shù)(生數(shù)共有幾列)。
確定第幾行一般從前向后數(shù)(生數(shù)共有幾行)。
現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)小軍坐在哪里嗎?
【答案】小軍的位置在第4列第3行。
例2:能在繪制的平面圖中找到小軍的位置嗎?
有沒有更簡(jiǎn)潔明了的方法記下這個(gè)位置呢?
【答案】小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對(duì)(4,3)。
【結(jié)論】像這樣用列數(shù)和行數(shù)組成的一對(duì)數(shù)叫做“數(shù)對(duì)”。數(shù)對(duì)有兩個(gè)數(shù),先寫列數(shù)4,再寫行數(shù)3,兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開,兩個(gè)數(shù)的外面要用小括號(hào)括起來(lái),我們把這個(gè)數(shù)對(duì)讀作“四三”。
知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)1:用數(shù)對(duì)確定位置。
例1:說(shuō)一說(shuō)△、☆、□各在什么位置。
【答案】
△在第2列第5行,用數(shù)對(duì)表示為(2,5)。
☆在第4列第3行,用數(shù)對(duì)表示為(4,3)。
□在第5列第4行,用數(shù)對(duì)表示為(5,4)。
【解析】確定位置,首先判斷在第幾列,再判斷在第幾行。豎為列,橫為行。確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù)。用數(shù)對(duì)表示為(a,b),a表示列數(shù),b表示行數(shù)。
課堂練習(xí)
1.數(shù)對(duì)第一個(gè)數(shù)表示( ),第二個(gè)數(shù)表示( );兩數(shù)之間用( )隔開,兩個(gè)數(shù)的外面用( )括起來(lái)。
2.豎排叫做( ),橫排叫做( )。確定第幾列一般從( )往( )數(shù),確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。
3.(2,4)表示第( )列第( )行;(4, 2)表示第( )列第( )行。
4.小強(qiáng)坐在班上第5列第4行,用數(shù)對(duì)表示是( );小華坐的位置用數(shù)對(duì)表示是(6,3),他坐在第( )列第( )行。
5.明明坐在班上的位置用數(shù)對(duì)表示是(A,5),小紅坐在班上的位置用數(shù)對(duì)表示是(A,6),明明和小紅坐在( ),并且小紅坐在明明的( )。
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