蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共28頁(yè)。
課題引入
我們學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能說(shuō)一說(shuō)扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)嗎？我們以前學(xué)習(xí)的條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，它們又各有什么特點(diǎn)呢？
扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地反映出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。
條形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況以及發(fā)展趨勢(shì)。
教學(xué)新知
小練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，判斷下面幾組數(shù)據(jù)，什么情況下用條形統(tǒng)計(jì)圖合適，什么情況下用折線統(tǒng)計(jì)圖合適呢？
（1）小明每年體重的變化。 （ ）
（2）我們學(xué)校各班男女生人數(shù)。 ( )
（3）一天的體溫變化情況。 ( )
（4）圖書館各類書的數(shù)量。 （ ）
與同桌討論后回答下面的問(wèn)題。
（1）上面三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么？
（2）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出六年級(jí)一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出去年下半年各月借書本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出閱讀課外書的時(shí)間多少？
（3）你還能從統(tǒng)計(jì)圖中獲得哪些信息？
知識(shí)要點(diǎn)
（1）要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）要反映數(shù)量的增減變化，可以選擇折線統(tǒng)計(jì)圖；
（3）要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。
課堂練習(xí)
1.填空。
（1）常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）（ ）統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。
（3）要表示數(shù)量增減變化的情況，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
（4）要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，需要繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
2.判斷下面幾組數(shù)據(jù)，分別選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適呢？在括號(hào)里填一填。
（1）醫(yī)生需要監(jiān)測(cè)病人的體溫情況，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
（2）商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)各種電器賣出數(shù)量，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
（3）班級(jí)同學(xué)喜歡各種課外書的占比，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
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