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《帶刺的朋友》PPT教學(xué)課件(第2課時)

《帶刺的朋友》PPT教學(xué)課件(第2課時) 詳細(xì)介紹:

《帶刺的朋友》PPT教學(xué)課件(第2課時)《帶刺的朋友》PPT教學(xué)課件(第2課時)

部編版三年級語文上冊《帶刺的朋友》PPT教學(xué)課件(第2課時),共42頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文,抓住動詞,感受刺猬偷棗的高明,能夠用上“先、接著、然后、最后” 說說刺猬偷棗的過程。(重點)

2.學(xué)習(xí)作者按事情發(fā)展順序敘述事情,感受刺猬的聰明、伶俐,體會作者對它的喜愛之情。(難點)

想一想課文是圍繞哪句話寫的?

聰明的小東西,偷棗的本事真高明呀!

我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然看見一個圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上爬……

“緩慢”一詞能去掉嗎?為什么?

不能去掉。“緩慢”一次形象地表現(xiàn)出那個圓乎乎的東西爬得很慢,十分小心。

那個東西,一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈,又爬向伸出的枝條……

第二自然段和第四自然段段末的省略號有什么作用?有什么好處呢?

這兩處都是寫到它爬的動作,省略號表示省略重復(fù)的動作,既能突出我注視他的時間長,不放過它的一舉一動又能表現(xiàn)它爬得極慢,極其謹(jǐn)慎的樣子。

課文主旨

文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

本文作者通過記敘秋天的一個晚上親眼看到刺猬偷棗的過程,不由得欽佩起它的聰明,從字里行間表達(dá)了對刺猬的喜愛之情。表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。

課堂小結(jié)

全文語言生動、明快,條理清楚,用詞準(zhǔn)確。特別是細(xì)致描寫刺猬偷棗,把刺猬的機(jī)靈、敏捷寫得淋漓盡致,充分表現(xiàn)了刺猬本事高明,表達(dá)了作者對它的喜愛之情。在學(xué)習(xí)刺猬偷棗過程的基礎(chǔ)上,我嘗試了用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬偷棗的事。

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