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《題臨安邸》古詩三首PPT課件

《題臨安邸》古詩三首PPT課件 詳細(xì)介紹:

《題臨安邸》古詩三首PPT課件《題臨安邸》古詩三首PPT課件

部編版五年級語文上冊《題臨安邸》古詩三首PPT課件,共24頁。

古人表達(dá)愛國情感的方式多種多樣,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了陸游的《示兒》,感受了詩人直接表達(dá)的方式。這節(jié)課,我們看看林升是怎樣表達(dá)愛國情感的。

創(chuàng)作背景:此詩當(dāng)時寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上,是一首古代 “墻頭詩” 。通過描寫樂景表哀情,以諷刺的語言,不漏聲色地揭露了“游人們”的反動本質(zhì),表現(xiàn)詩人的憤激之情。

杭州:自秦朝設(shè)縣治以來已有2200多年的歷史,曾是吳越國和南宋的都城,是中國八大古都之一。因風(fēng)景秀麗,素有“人間天堂”的美譽。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

會認(rèn)寫熏、杭等生字詞。

朗讀背誦并理解詩意。

體會詩人的愛國情感。

深入賞析

山外青山樓外樓

詩人抓住臨安城的特征——重重疊疊的青山,鱗次櫛比的樓臺。這樣首先描寫了祖國大好山河,起伏連綿的青山,樓閣接著一個,這是多么美好的自然。從詩歌創(chuàng)作來說,詩人描寫山河的美好,表現(xiàn)出的是一種樂景。

西湖歌舞幾時休

詩人面對國家的現(xiàn)實處境,觸景傷情。這樣美好的大好山河,卻被金人占有。詩句中一個“休”字,不但暗示了詩人對現(xiàn)實社會處境的心痛,更為重要的是表現(xiàn)出詩人對當(dāng)政者一味“休”戰(zhàn)言和、不思收復(fù)中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂的憤慨之情。

詩人此時是多么希望這樣的歌舞快“休”了。這里,詩人運用反問手法,不但強化了自己的對這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情,也更加表現(xiàn)出詩人對國家命運的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。

暖風(fēng)熏得游人醉

“游人”指那些忘了國難,茍且偷安,尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。詩人面對這不停的歌舞,看著這些“游人們”陶醉其中,不由得表現(xiàn)出自己的感慨之情。其中,“暖風(fēng)”一語雙關(guān),在詩歌中,既指自然界的春風(fēng),又指社會上淫靡之風(fēng)。在詩人看在,正是這股“暖風(fēng)”把“游人”的頭腦吹得如醉如迷,忘記了自己的國家正處于危難之中。

“熏”“醉”兩字用得很精妙。首先,一個“熏”字,暗示了那些歌舞場面的龐大與熱鬧,為“游人們”營造了靡靡之音的氛圍。接著一個“醉”字,承接上一個“熏”字,把那些縱情聲色的“游人們”的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖,并留下了豐富的審美想象空間——“游人們”在這美好的“西湖”環(huán)境中的丑態(tài)。

直把杭州作汴州

宋朝原來建都于汴梁,時已為金侵占。就是說,紙醉金迷中,這些“游人”們簡直把杭州當(dāng)成了故都汴州。這里,詩人不用“西湖”而用“杭州”是很有意義的。因為“西湖”雖在杭州,但也僅僅是杭州的一個景點。而詩人用“杭州”,就很好地與宋都“汴州”對照。

在對照中,不但引出“汴州”這一特殊的、富有政治意義的名稱,而且更有助于抒發(fā)詩人的情感——揭露那些“游人們”無視國家前途與命運,沉醉在醉生夢死、不顧國計民生的卑劣行為,同時,也表達(dá)詩人對國家民族命運的深切憂慮,及其對統(tǒng)治者只求茍且偏安,對外屈膝投降的憤怒之情。

課文小結(jié)

本詩不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì),也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運的擔(dān)憂。

全詩構(gòu)思巧妙,措詞精當(dāng),冷言冷語的諷刺,偏從熱鬧的場面寫起;憤慨已極,卻不作謾罵之語,確實是諷喻詩中的杰作。

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