部編版五年級語文上冊《少年中國說》PPT精品課件(第1課時(shí))，共18頁。
課時(shí)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)“瀉、鱗”等6個(gè)生字，會(huì)寫“瀉、潛”等7個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能借助注釋和資料，理解課文主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）
作者簡介
梁啟超（1873年—1929年），字卓如，又號飲冰室主人。中國近代思想家、政治家、教育家、文學(xué)家，中國近代維新派代表人物，和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。
寫作背景
《少年中國說》寫于1900年，那年是庚子年，戊戌變法失敗后帝國主義聯(lián)合起來，組成八國聯(lián)軍，勾結(jié)清政府，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，攻陷了天津和北京等地。當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自治，只能由帝國主義列強(qiáng)共管或瓜分。
整體感知
借助注釋和資料大致理解文意，梳理各段的主要內(nèi)容。
第1自然段 寫建設(shè)少年中國的責(zé)任在于中國少年。
第2自然段 寫少年中國的光輝前程。
第3自然段 贊頌了少年中國“與天不老”和中國少年“與國無疆”。
感悟“少年中國”
默讀課文，能用自己的話說說第1自然段表達(dá)的意思；
第1自然段從哪些方面體現(xiàn)了少年對國家的影響。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
運(yùn)用排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)國家命運(yùn)系在少年身上，從小的方面到大的方面，層層遞進(jìn)，氣勢磅礴。
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