部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《只有一個(gè)地球》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
課時(shí)目標(biāo)：
1.能結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出作者是怎樣一步步表達(dá)“要保護(hù)地球”這個(gè)觀點(diǎn)的。（難點(diǎn)）
2.能結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并與同學(xué)交流。
宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芤凭拥絼e的星球上去呢？默讀第5~7自然段，找出不能移居的理由，并簡(jiǎn)要概括，小組交流。
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
原因一：目前，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？
原因二：建造移民基地只是遙遠(yuǎn)的設(shè)想。
文章中的結(jié)論并不是憑空產(chǎn)生的，也不是一步到位的，而是通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)清晰的論述表達(dá)出來(lái)的。在閱讀時(shí)，要結(jié)合具體內(nèi)容梳理文章的脈絡(luò)，理清線(xiàn)索，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)觀點(diǎn)的。
主旨探究
本文介紹了地球美麗但渺小，所擁有的自然資源有限，是目前唯一適合人類(lèi)生活的星球，從而說(shuō)明保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性，呼吁人們要精心地保護(hù)地球，造福子孫后代。
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