部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走進(jìn)小說(shuō)天地》PPT課件下載，共23頁(yè)。
活動(dòng)引導(dǎo)
小說(shuō)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)樣式。那生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過(guò)深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書(shū)，引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野，陶冶高尚的情操。
2. 能用普通話(huà)復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，介紹小說(shuō)人物，做到生動(dòng)有趣，引人入勝。
3. 充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作。
活動(dòng)實(shí)施
1. 小說(shuō)故事會(huì)
活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織一次“小說(shuō)故事會(huì)”。
活動(dòng)步驟：
步驟一：回顧自己閱讀小說(shuō)的經(jīng)歷，想想哪部（篇）小說(shuō)的情節(jié)最吸引你。選定一部（篇），再讀幾遍，以流程圖的形式，梳理小說(shuō)的情節(jié)。
步驟二：搜集相關(guān)資料，理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。想一想，作者運(yùn)用了哪些構(gòu)思技巧使讀者有興趣讀下去？
步驟三：小組內(nèi)試講一次，請(qǐng)小組成員給你提一些意見(jiàn)。根據(jù)大家的建議，對(duì)自己的講述做出調(diào)整。
步驟四：班級(jí)展示結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出班級(jí)“故事大王”。
2. 小說(shuō)人物大家談
活動(dòng)要求：請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入繽紛的小說(shuō)人物畫(huà)廊，開(kāi)展一個(gè)“小說(shuō)人物大家談”活動(dòng)。
活動(dòng)步驟：
步驟一：每人先各自梳理讀過(guò)的小說(shuō)篇目，然后指定幾位同學(xué)匯總，整理出一份小說(shuō)篇目表。
步驟二：將篇目分配到各小組，組內(nèi)再分工，用卡片的形式（紙質(zhì)卡片或電子卡片均可）為小說(shuō)中的主要人物建立檔案，內(nèi)容包括姓名、出處、外貌衣著、典型語(yǔ)言、典型動(dòng)作、相關(guān)事件等，還可以做一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。
步驟三：以制作好的卡片為基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)意，不限形式，在班上開(kāi)展“小說(shuō)人物大家猜”活動(dòng)。
步驟四：指定幾位同學(xué)組成編委會(huì)，把大家的成果編寫(xiě)成一部小說(shuō)人物小詞典。
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