人教版五年級數(shù)學下冊《觀察物體》PPT優(yōu)質免費課件，共11頁。
教學目標
1. 使學生進一步經歷觀察的過程，讓學生認識到從正面看到的平面圖形，它的實物圖有多種擺放。
2. 通過觀察，能正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形。
3. 能根據從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方向觀察就可以 確立體圖形的形狀。
4. 通過觀察、操作等活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。
新課講授
現(xiàn)在有4塊大小相同的積木，如果我想擺出從正面看是這一形狀，應該怎樣擺？有幾種擺法？請同學們以小組為單位，合作解決這一問題。
如果再加一個小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？同學們以小組為單位，合作解決。
這是一個用3個小正方體搭出的立體 圖形，從正面、左面、上面觀察所畫下的形狀。同學 們，你能不能用小正方體搭出這個立體圖形？
可以先根據正面圖形搭出符合正面的 立體圖形，再根據上面觀察到的圖形搭出符合上面的立體圖形，最后根據左面圖形確定最后的立體圖 形。根據從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原 立體圖形只有唯一的一種情況。
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