人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT教學(xué)課件，共11頁。
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生領(lǐng)會(huì)因數(shù)和倍數(shù)的意義；通過獨(dú)立思考、交流討論，初步掌握求一個(gè)數(shù)所有因數(shù)的方法。
使學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；依據(jù)乘法算式自主總結(jié)岀找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù) 的方法。
在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性、條理性，增強(qiáng)學(xué)生的探究意識(shí)和求索精神，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
新課講授
學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)的概念
岀示教材第5頁例1,引導(dǎo)學(xué)生 觀察圖上的算式，把這些算式分為兩類。
在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)，除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。
說一說第一類的算式中，誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？
通過剛才同學(xué)們的回答，你發(fā)現(xiàn)了什么？
倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的。
舉例概括
為了方便，我們?cè)谘芯恳驍?shù)和倍數(shù)時(shí)，所說的數(shù)一般指的是自然數(shù)，而且其中不包括0。在自然數(shù)中像這樣的例子還有很多，請(qǐng)大家用“字母表示數(shù)”的知識(shí)表述因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系。
如:M÷N =P，M、N、P都是非0自然數(shù)，那么N和P是M的因數(shù)，M是N和P的倍數(shù)。
A×B=C，A、B、C都是非0自然數(shù)，那么A和 B是C的因數(shù),C是A和B的倍數(shù)。
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