北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)》分?jǐn)?shù)的意義PPT免費下載，共20頁。
情境引入
同學(xué)們，這是老師準(zhǔn)備的一張長紙條，老師把它作為“一個整體”。
老師再對折就會出現(xiàn)1/8。每個都是幾分之一，這到底代表什么意思呢?這就是我們今天要探究的問題。
學(xué)習(xí)新課
用附頁3中圖1的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。
用紙條量數(shù)學(xué)書的長，量了4次，剩下的怎么辦？
你能幫淘氣繼續(xù)量下去嗎？看一看，再用附頁3中圖1的紙條量一量。
再對折，這部分的長度與紙條長度的1/4差不多。
分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)的基本組成部分，任何一個分?jǐn)?shù)都可以看成是由若干個分?jǐn)?shù)單位組成的。
課堂小結(jié)
1.像1/2，1/3，1/4，1/5，1/6，…這樣的分?jǐn)?shù)叫作分?jǐn)?shù)單位。
2.把一個整體平均分成若干份，其中的一份就是幾分之一。這是分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位。
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