《口技》PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與能力:
學(xué)習(xí)本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡意賅的記敘方法。
過程與方法:
掌握本文中的詞類活用,省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。
情感、態(tài)度與價值觀:
使學(xué)生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。
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作者簡介
林嗣環(huán)(1607—1661),字鐵崖,號起八,明末清初人,出生于福建省安溪縣官橋鎮(zhèn)。他一生寫下了許多精彩的文章,如《湖舫集》《過霞詩》《海魚篇》《嶺南紀(jì)略》等。他的文章光怪陸離,不同凡響,礌砢郁積不平之氣,直欲排山裂石,作霹靂聲。他和民眾打成一片,因此文章有濃厚的生活氣息,逼真感人。
整體感知
本文記敘了一場精彩的口技表演,表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝,令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。語言樸素,描寫生動,構(gòu)思巧妙,充滿了藝術(shù)情趣。
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疑難解析
1、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?
這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。
2、課文中的以下兩處是怎樣以動寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的?
①“遙聞深巷中犬吠。”
②“微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。”
3、這篇課文記敘了什么內(nèi)容?通過口技表演,摹擬了哪些聲響?
這篇課文記敘了一場生動的口技表演。它著重描寫了一家四口人深夜在臥室里發(fā)出的各種聲響,以及一場大火場面中的各種聲響,還寫了聽眾的各種反應(yīng)。
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課后作業(yè)
1、清代蒲松齡小說《聊齋志異》卷二《口技》一篇。
2、仿寫一篇作文,如寫一場籃球賽、拔河賽,記聽相聲,記一次故事會等。
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