人教版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT免費教學(xué)課件，共23頁。
舞動的燭焰
1.根據(jù)實驗中的現(xiàn)象，你想到了什么問題？想知道什么知識？
2.燭焰的跳動與節(jié)奏變化的音樂之間可能存在怎樣的關(guān)系？
聲音的產(chǎn)生
1.發(fā)聲物體的什么位置發(fā)出了聲音？
2.物體的發(fā)聲位置在物體發(fā)聲時有什么特征？
3.怎樣使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲？
聲音可以在空氣中傳播
1.左邊音叉發(fā)聲時的微弱振動，可以通過兵乓球的擺動現(xiàn)象顯示出來。
2.敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊音叉邊上的兵乓球也發(fā)生了擺動。
聲音可以在固體中傳播
1.先有節(jié)奏地在課桌上敲擊，仔細聽通過空氣傳播的聲音。
2.然后把耳朵貼著桌面，再次輕輕敲擊，仔細聽通過桌面和空氣同時傳來的聲音。
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人教版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共26頁。 素養(yǎng)目標 1. 知道聲音是怎么產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；了解不同介質(zhì)中的聲速。 2. 通過觀察和實驗，探究聲音是如何產(chǎn)生與傳播的，從而培養(yǎng)學(xué)生初步探究問題..
人教版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT下載(第2課時)，共17頁。 學(xué)習(xí)目標 1.知道聲音傳播的速度與介質(zhì)種類及溫度有關(guān)。 2.了解回聲現(xiàn)象，知道回聲的形成過程。 3.了解我們是怎么聽到聲音的。 一、聲速 閱讀下面的聲速表，你能發(fā)現(xiàn)聲速的大小與..
人教版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT下載(第1課時)，共20頁。 學(xué)習(xí)目標 1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，提高學(xué)生初步的觀察能力并學(xué)習(xí)初步的研究方法。 2.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不..
人教版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共37頁。 聲音的產(chǎn)生 從上面的活動中可以看出，橡皮筋嗡嗡作響時，橡皮筋在振動；說話時聲帶在振動。大量的觀察、分析表明，聲音是由物體的振動（vibration）產(chǎn)生的。 物體振動發(fā)聲的現(xiàn)象真..
北師大版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)秀課件下載，共15頁。 聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 實驗1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動： ①你聽到聲音了嗎？ ②橡皮筋在做什么運動？ ③當橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎? ④這聲音是由什么引起的?..
北師大版八年級物理上冊《聲音的產(chǎn)生與傳播》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共24頁。 學(xué)習(xí)目標 認識聲音產(chǎn)生的原因 了解聲音的傳播條件 知道聲速的影響因素 一、聲音的產(chǎn)生 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生 一切發(fā)聲的物體都在振動 振動停止，發(fā)聲停止 二、聲音的傳播 真..
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