人教版八年級生物上冊《認(rèn)識生物的多樣性》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共18頁。
知識點(diǎn)一 生物多樣性的內(nèi)涵
生物多樣性的內(nèi)涵豐富，它不僅指________的多樣性，還包括________的多樣性和________的多樣性。
知識點(diǎn)二 生物種類的多樣性
1．目前已知的種數(shù)就足以說明生物的種類是極其豐富多樣的。
2．我國的現(xiàn)狀
(1)我國植物種類的多樣性：我國植物資源十分豐富，其中________、________和________的種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第________位；我國是____________最豐富的國家，被稱為“____________”。
(2)我國動物種類的多樣性：我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的________、________和____________的種數(shù)都位于世界前列。
3．生物的種類與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系
在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是________、________的。生物的種類越________，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越________。
知識點(diǎn)三 基因的多樣性
1．基因多樣性的含義：生物的各種特征主要是由____________上的遺傳信息控制的。每種生物都是一個豐富的________。生物種類的多樣性實質(zhì)上是________的多樣性。
2．我國基因的多樣性：我國是世界上基因多樣性最________的國家之一，特別是__________、__________和__________的基因多樣性十分豐富。
3．基因多樣性的意義：為動植物的________提供了寶貴的遺傳資源。
4．典型實例
(1)我國科學(xué)家________院士利用________與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的________新品種。
(2)美國科學(xué)家利用我國野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批______________的優(yōu)良品種。
知識點(diǎn)四 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
1．我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：我國有________、__________、__________、________、________和________等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。
2．生物的多樣性三個層次之間的關(guān)系
(1)每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的________是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個________。
(2)每種生物又生活在一定的________中，并且與其他的________相聯(lián)系。
(3)某種生物的數(shù)量________或_______，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速_____________和______________的喪失。
3．保護(hù)生物多樣性的根本措施：保護(hù)生物的________，保護(hù)________________。
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