《紀(jì)念》PPT課件2
整體認(rèn)知
自由讀課文，標(biāo)出段號(hào)，找出不認(rèn)識(shí)的字。
動(dòng)物們?cè)谏狡律仙w了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。
小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個(gè)（ ）。”它在（ ）的一塊大石頭上，刻下了自己的（ ）。
其他小動(dòng)物也紛紛在柱子上、座位上和（ ）上寫下了自己的（ ）。梅花鹿問小刺猬：“你為什么（ ）在那里不動(dòng)�。�”小刺猬說：“我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？”
... ... ...
識(shí)字環(huán)節(jié)
應(yīng)該 留下 亭子 紀(jì)念
旁邊 名字 臺(tái)階 站立
想一想
小動(dòng)物們?cè)谶@間小亭子里都留下什么樣的紀(jì)念？
... ... ...
思考
小刺猬留下了什么樣的紀(jì)念？我們下節(jié)課再來一起學(xué)習(xí)、討論。
1、是誰栽的花？
2、小刺猬留下了什么紀(jì)念？
3、為什么它“甜甜地笑了”？
... ... ...
課堂延伸
復(fù)述《紀(jì)念》，能夠講出自己的看法。
課外作業(yè)
《生字練習(xí)冊(cè)》第15-16頁(yè)
關(guān)鍵詞：紀(jì)念課件PPT，北師大版一年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件下載，一年級(jí)語文幻燈片課件下載，紀(jì)念PPT課件下載，.PPT格式
