部編版七年級語文上冊《紀(jì)念白求恩》PPT教學(xué)課件(第1課時)，共31頁。
同學(xué)們，西漢的史學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” ，它闡明每個人都會經(jīng)歷死亡，但死亡的意義與價值是大不相同的。
今天讓我們走進(jìn)《紀(jì)念白求恩》這篇課文，看看白求恩同志的生命價值體現(xiàn)在哪些方面，他的什么品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟記“隘、粹、拈”等字的讀音,熟記“派遣、殉職”等詞語的字形,理解“見異思遷、精益求精”等成語的含義。（重點）
2.厘清課文的寫作思路，把握段落之間的關(guān)聯(lián)。（重點）
3.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合、以議為主的寫法;掌握對比論證的論證方法及其作用。(難點)
4.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的共產(chǎn)主義精神。(素養(yǎng))
知識備查
毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)人。馬克思列寧主義者,中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。他的主要著作編入《毛澤東選集》(4卷)和《毛澤東文集》(8卷)。
背景資料
白求恩（1890—1939），全名諾爾曼·白求恩（Norman Bethune），加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名的醫(yī)生。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮(zhèn)，1935年加入加拿大共產(chǎn)黨，1938年來到中國參與抗日革命，1939年因病逝世。
議論文基本常識
（1）議論文的特點：內(nèi)容具有理論性；結(jié)構(gòu)具有邏輯性；語言具有概括性。
（2）議論文的基本要素：
論點：作者對事物或問題所持的見解、主張。
論據(jù)：證明論點的理由根據(jù)。
論證：運用論據(jù)證明論點的過程和方法。
（3）議論文的論證方式：分立論、駁論兩種。
立論：針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張。
駁論：通過反駁錯誤或反動的觀點，從而樹立起自己的正確論點。
反駁的方法有：①直接反駁對方的錯誤論點；②通過反駁錯誤論據(jù)來駁倒錯誤論點；③通過反駁錯誤論證過程來駁倒錯誤論點。
整體感知
第1段：一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。
主要內(nèi)容：贊揚白求恩同志的國際主義精神。
第2段：白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。
主要內(nèi)容：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
第3段：白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
主要內(nèi)容：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。
第4段：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。
主要內(nèi)容：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。
精讀細(xì)研
1．文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？
白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。
說一說：這些內(nèi)容在文章中有什么作用？
內(nèi)容上：簡述了白求恩同志的生平，表達(dá)了對逝者的深切敬意。
結(jié)構(gòu)上：為后面贊揚白求恩具有國際主義精神提供依據(jù)。
2.第1段中，為什么要引用“列寧主義認(rèn)為”一段話？
作用：
引用馬列主義的觀點，充分表明了白求恩同志具有偉大的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神；
引用別人的話，使這一觀點更有說服力。
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