大象版四年級科學(xué)上冊《我們的呼吸器官》PPT下載，共30頁。
說教材
《我們的呼吸器官》是大象版最新版科學(xué)四年級上冊第四單元第2課。本課通過閱讀呼吸器官材料和拼擺活動搜集證據(jù)，落實氧氣進入人體內(nèi)和二氧化碳排出人體外的路徑，歸納我們身體有哪些呼吸器官，識別氣體的流動路徑，進而得出結(jié)論。
說學(xué)情
四年級的小學(xué)生有較好科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)思維，對科學(xué)課有一定的熱情程度，他們已經(jīng)具備了一定的實驗?zāi)芰�、分析歸納能力，并且能很好的進行小組合作。呼吸是學(xué)生熟悉的生活情境，在情境中發(fā)現(xiàn)問題，通過實驗搜集證據(jù)，將實驗現(xiàn)象記錄在學(xué)習(xí)單上，并對實驗現(xiàn)象進行分析，得出結(jié)論。學(xué)生利用圖片和閱讀資料認識呼吸器官并不困難，但是在拼擺的活動中，鼻咽喉的位置學(xué)生容易擺放混淆。
說教學(xué)目標
1.能說出人體在呼吸時，氣體經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官。
2.通過閱讀資料和拼擺活動，能運用分析、概括等方法找出人體用干呼吸的器官和氣體吸進呼出的路徑。
3.了解人體呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能，形成呼吸健康的理念，樹立健康生活的意識。
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