部編版五年級語文上冊《珍珠鳥》PPT優(yōu)秀教學課件，共13頁。
馮驥才 浙江寧波人 ,祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。著名的當代作家、文化學者、藝術(shù)家、民間藝術(shù)工作者�，F(xiàn)任中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席、中國文聯(lián)副主席、中國小說學會會長、中國民間文藝家協(xié)會主席、天津大學文藝研究院院長,《文學自由談》雜志和《藝術(shù)家》雜志主編,并任中國民主促進會中央副主席、全國政協(xié)委員等職2011年擔任中國文聯(lián)副主席,中國生態(tài)書畫院顧問。
語段分析
我把鳥籠掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。它們就像躲進深幽的叢林樣安全,從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
“格外輕松自在”的“叫聲”是作者對珍珠鳥的關(guān)心和照顧得到了回報。
小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。
這句話中的“可愛”“鮮紅”等詞語表達了作者對珍珠鳥的喜愛之情，隱約”等詞語則表現(xiàn)了珍珠鳥的快樂生活。
段落劃分
第一部分(1自然段)：寫朋友送“我”一對珍珠鳥住在舒適又溫暖的巢里。
第二部分(2~4自然段)：主要寫珍珠鳥輕松自在地生活著和“我”逐漸熟悉了。
第三部分(5~12自然段)：經(jīng)過一段時間的試探，小珍珠鳥已經(jīng)完全信任“我”了。
第四部分(13~14自然段)：寫“我”深深地感到信賴能創(chuàng)造出美好的境界。
主題概括
這篇課文以細膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，它們由怕人轉(zhuǎn)變到信賴人，能與“我”和諧相處，說明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一道理。
... ... ...
關(guān)鍵詞：珍珠鳥PPT課件免費下載，.PPT格式；
