部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》PPT下載(第1課時(shí))，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解本文的寫作背景。
2.聽讀課文，整體把握文章大意，梳理故事情節(jié)。
3.積累文中常文言虛詞的意義和用法及特殊句式。
故事背景
齊與魯是春秋時(shí)期的鄰國，都在今山東省，齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄公即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒（jǔ）國和魯國避難。次年齊襄公被公孫無知所殺。第三年春天，齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位。
稍后，魯莊公也親自領(lǐng)兵護(hù)送公子糾回國爭奪君位，八月魯與齊師戰(zhàn)于乾時(shí)，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長勺，史稱“長勺之戰(zhàn)”。本文就是從魯國的角度論述這場戰(zhàn)爭的。
梳理情節(jié)
第一部分（1）敘述戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。
第二部分（2）寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過。
第三部分（3）論述戰(zhàn)爭取勝之道。
思考探究
1.齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國能夠以弱勝強(qiáng)的主要原因是什么?
2.你是如何看待曹劌和魯莊公這兩個(gè)人物形象的？
3.課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程。課文是怎樣安排詳略的？這樣安排好在哪里？
4.你覺得文章還有哪些值得你學(xué)習(xí)的寫作手法？
5.聯(lián)系生活實(shí)際，你覺得曹劌身上的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神有著怎樣的教育意義？
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