《“黑板”跑了》PPT課件2
請(qǐng)找出“杰出”的近義詞。
（1）跟著老師書空“顧”的筆順。
（2）請(qǐng)為“顧”找朋友。
（1）在課文中找出它的近義詞。
（2）請(qǐng)用“全神貫注”說一句話。
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小組學(xué)習(xí)菜單：
（1）讀課文二~~五小節(jié)
（2）用“——”劃出說明安培“入迷”的句子，或用“•”圈出說明安培“入迷”的詞語。
（3）感情品讀句子。
可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。
開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個(gè)地方來計(jì)算一下才行。
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作業(yè)菜單：
（1）演一演課文的第三~~第五節(jié)。
突出：A.黑板應(yīng)慢慢地向前跑。B.安培的話要讓人聽出很著急。C.安培是“不知不覺”地跟著走。D.當(dāng)安培發(fā)現(xiàn)是馬車車廂的后壁時(shí)，情節(jié)該如何處理較恰當(dāng)？
（2）學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)安培的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)劯惺堋?/p>
（3）結(jié)合收集的資料，開個(gè)“小小故事會(huì)”，介紹名人故事。
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