人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的近似數(shù)》小數(shù)的意義和性質(zhì)PPT課件下載，共16頁。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。
2. 下面的 里可以填上哪些數(shù)字？
32 645≈32萬 46 705≈47萬
0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
整數(shù)中求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，我們用的是“四舍五入”的方法。
探索新知
求小數(shù)近似數(shù)的方法
小試牛刀
1.填一填。
(1)將0.864保留兩位小數(shù)，看()位上的數(shù)“四舍五入”，這千分
一位上的數(shù)()5，所以()，0.864≈()。
(2)將0.864保留一位小數(shù)，看( )位上的數(shù)“四舍五入”，這一位上的數(shù)(ꢀꢀ)5，向前一位進(jìn)(ꢀꢀ)，再舍去( )位后面的尾數(shù)，0.864≈( )。
(3)9.75保留整數(shù)約是( )。3.495≈3.50表示精確到( )位。
夯實(shí)基礎(chǔ)
1.根據(jù)要求在下面的( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。
(1)2.58□ ≈2.58， □里可以填( )。
(2)19. □4≈20， □里最小填( )。
(3)1. ≈2.0，第一個(gè) □里一定填( )，第二個(gè)□里可以填( )。
2.(易錯(cuò)題)一個(gè)兩位小數(shù)，四舍五入后約是5.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大是( )，最小是(4.)9。
辨析：由近似數(shù)求原數(shù)的取值范圍
課堂總結(jié)
怎么求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)呢？
1. 求小數(shù)近似數(shù)的方法：求小數(shù)的近似數(shù)可以用“四舍五入”法。（1）保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，根據(jù)十分位上數(shù)的大小進(jìn)行“四舍五入”；
（2）保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，根據(jù)百分位上數(shù)的大小進(jìn)行“四舍五入”；（3）保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，應(yīng)根據(jù)千分位上數(shù)的大小進(jìn)行“四舍五入”。
小數(shù)的改寫
先讀一讀下面的數(shù)，再按要求寫數(shù)。
1. 2010年上海世博會累計(jì)參觀人數(shù)約七千三百零八萬人次。橫線上的數(shù)寫作（ 73080000），改寫成用“萬”7308萬 作單位的數(shù)是（ ）。
2. 太陽的直徑大約是一百三十八萬九千千米。橫線上的1389000 139萬 數(shù)寫作（ ），四舍五入到萬位是（ ）。
探索新知
2 將非整億的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)
課堂總結(jié)
把不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法：改寫時(shí)，只要在萬位或億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)的末尾的 0，再在數(shù)的后面添寫“萬”字或“億”字即可。如果需要求近似數(shù)，那么可以根據(jù)要求保留小數(shù)的位數(shù)。
課后作業(yè)
作 業(yè)
請完成教材對應(yīng)練習(xí)。
補(bǔ)充作業(yè) 請完成相關(guān)習(xí)題。
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