蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算》除法PPT課件(第1課時(shí))，共18頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)試商的過(guò)程，初步掌握“四舍”法進(jìn)行試商的調(diào)商方法。
2.培養(yǎng)分析、比較和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
根據(jù)題意列算式。
運(yùn)輸隊(duì)的8輛卡車(chē)4次共運(yùn)貨256噸，平均每輛卡車(chē)每次運(yùn)貨多少?lài)崳?/p>
(1)先算一輛卡車(chē)4次可運(yùn)貨多少?lài)�，再算一輛卡車(chē)一次可運(yùn)貨多少?lài)崱?/p>
(2)先算8輛卡車(chē)一次可運(yùn)貨多少?lài)�，再算一輛卡車(chē)一次可運(yùn)貨多少?lài)崱?/p>
探究新知
先讓學(xué)生列式估商，為調(diào)商埋下伏筆；再讓學(xué)生嘗試計(jì)算，調(diào)商，使學(xué)生在比較中發(fā)現(xiàn)“變量”與“不變量”之間的關(guān)系，體會(huì)“被除數(shù)相同，除數(shù)變小”，導(dǎo)致商變大的原因，深刻理解算法。
1.從圖中你能了解到哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決什么問(wèn)題？
了解的數(shù)學(xué)信息有“四年級(jí)一班有34人，一共借書(shū)272本”。要解決的問(wèn)題是“四年級(jí)一班平均每人借書(shū)多少本？”
2.要解決這個(gè)問(wèn)題可以怎樣列式？
根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式:272÷34。
3.在筆算272÷34時(shí)，可以怎樣試商？
把34看作30來(lái)試商。
4.為什么把34看作30來(lái)試商？
當(dāng)除數(shù)的個(gè)位小于或等于4，采用“四舍”法來(lái)試商，即把34個(gè)位上的4舍去，看作30來(lái)試商。
5.估一估:272÷34的商大約是多少？
當(dāng)把34看作30時(shí)，商9；當(dāng)把34看成40時(shí)，商6。所以272÷34的商在6到9之間。
6.你在計(jì)算的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
把34“四舍”后看作30來(lái)試商，商9，9與34相乘等于306，306比272大。
7.商9時(shí)，9與除數(shù)34的乘積比被除數(shù)大，這個(gè)問(wèn)題如何解決呢？
商9時(shí)，9與34的乘積比272大，說(shuō)明商應(yīng)該比9小，把商改成8試一試。
歸納總結(jié)
除數(shù)是兩位數(shù)的除法要先看被除數(shù)的前兩位，前兩位不夠除就看前三位，除到哪一位商就寫(xiě)在哪一位的上面，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。
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