蘇教版四年級數(shù)學上冊《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》除法PPT課件(第2課時)，共15頁。
學習目標
1.經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程，初步掌握“五入”的試商方法。
2.能夠用這種試商的方法正確計算除數(shù)是兩位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算除法。
3.進一步增強估算意識，提高估算能力。
預習導學
下面的括號里最大能填幾？
60×( 6 )＜375 70×( 11 )＜805
68×( 5 )＜370 30×( 8 )＜245
50×( 10 )＜505 70×( 8 )＜605
探究新知
教師可以采用情境教學法、小組合作法、分析比較法等教學方法，來引導學生掌握用“五入”法試商時的調商方法。
1.認真觀察情境圖，從圖中找出數(shù)學信息，需要解決什么問題？
信息:四年級二班有36人，一共借書252本。
問題:四年級二班平均每人借書多少本？
2.要解決這個問題可以怎樣列式？
求平均問題用除法計算，列式:252÷36。
3.根據(jù)原來學過的試商方法，計算252÷36應該怎樣試商？
根據(jù)已學的知識，除數(shù)36的個位是6，可以用“五入”法試商，即把36看作40試商。
4.計算252÷36的筆算過程中，你遇到了什么困難？
用40試商時，被除數(shù)減去商6與除數(shù)36的乘積后，得出余數(shù)也是36，除數(shù)與余數(shù)相等，由于余數(shù)不能和除數(shù)相等，所以商6是錯誤的。
5.余數(shù)和除數(shù)相等，怎么辦？
余數(shù)和除數(shù)相等，36除以36等于1，所以我們在試商6的基礎上再加1，即6＋1＝7，正好除完。252÷36＝7(本)。
6.想一想:為什么用“五入”法試商時，商會偏小呢？
因為用“五入”法試商時把除數(shù)看大了，除數(shù)變大，初商可能偏小。
歸納總結
在計算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法時，當除數(shù)的個位是1、2、3、4時，可用“四舍”法試商，初商可能偏大，要調小；當除數(shù)的個位數(shù)是5、6、7、8、9時，用“五入”法試商，初商可能偏小，要調大。
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