浙教版九年級科學(xué)上冊《酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)》PPT下載，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道酸堿反應(yīng)的實質(zhì)
2.知道酸堿反應(yīng)的應(yīng)用
酸和堿之間的反應(yīng)
【情景和問題的提出】
酸具有酸性,PH＜7,能使紫色石蕊試液變___色，
堿具有堿性,PH＞7,能使紫色石蕊試液變___色，如果酸和堿之間發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果會怎么樣？
1、建立假設(shè)：
你的假設(shè)是：酸與堿反應(yīng)，酸的酸性會減弱，堿的堿性也會減弱，結(jié)果可能會中和，PH=7
2、設(shè)計實驗：用稀鹽酸與氫氧化鈉溶液實驗
1.酚酞在實驗中起什么作用？還有什么方法可以起到類似的作用？
酚酞起指示作用，根據(jù)酚酞試液由紅色變?yōu)闊o色來判斷NaOH和HCl是否反應(yīng)完全。
還可以用紫色石蕊試液來判斷反應(yīng)恰好完成。
2.為什么在操作中必須逐滴滴入稀鹽酸？
防止稀鹽酸滴加過量。
3.玻璃片上的物質(zhì)還是氫氧化鈉嗎？為什么？
不是，因為氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。酚酞試液已經(jīng)由紅色變?yōu)闊o色。
3、實驗結(jié)果分析：
在上面的實驗中，鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，生成了氯化鈉和水。
一、酸堿反應(yīng)
1、定義
酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫酸堿反應(yīng)。
2、實質(zhì)
酸中的氫離子跟堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水。
二、酸堿反應(yīng)的應(yīng)用
1、農(nóng)業(yè)上用施加熟石灰［主要含Ca(OH)2］的方法來降低土壤的酸性
2、用堿處理酸性的工業(yè)廢水
3、精制石油時，用氫氧化鈉來中和過量的酸
4、用氫氧化鋁來中和胃中過量的酸。
思考1、為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢？有什么辦法可消除腫痛？
可涂抹一些含有弱堿性物質(zhì)的藥水。如：氨水(NH3·H2O)、肥皂水。
思考2、被蜜蜂這蟄后，用肥皂水或氨水清洗；被馬蜂蟄后，用食醋止痛止癢；你知道這是為什么？
蜜蜂毒液顯酸性，馬蜂毒液顯堿性。
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