浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊《能量轉(zhuǎn)化的量度》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共31頁。
知識(shí)點(diǎn) 1 功
1.下列關(guān)于功的說法正確的是( )
A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí),推力對(duì)汽車做了功
B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí),吊車的拉力對(duì)重物做了功
C.足球在水平地面上滾動(dòng)一段距離時(shí),重力對(duì)足球做了功
D.舉重運(yùn)動(dòng)員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
[解析] 小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí),汽車受推力的作用,但它沒有沿力的方向移動(dòng)距離,故推力沒有對(duì)汽車做功。吊車吊著重物沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí),重物受拉力的作用,但它沒有沿力的方向移動(dòng)距離,故拉力沒有對(duì)重物做功。足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí),受重力的作用,但沒有沿力的方向移動(dòng)距離,故重力沒有對(duì)足球做功。舉重運(yùn)動(dòng)員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功。
2.如圖A3-3-1所示的情境中,做功的是( )
A.圖甲:人提水桶水平移動(dòng)
B.圖乙:運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)
C.圖丙:足球飛向空中后踢球的力
D.圖丁:石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力
[解析] 人提水桶水平移動(dòng),人給水桶一個(gè)向上的力,水桶向上沒有移動(dòng)距離,故人對(duì)水桶沒有做功,A不符合題意;運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),給杠鈴一個(gè)向上的力,杠鈴向上沒有移動(dòng)距離,故力對(duì)杠鈴沒有做功,B不符合題意;足球飛向空中靠慣性向前飛行,有距離無力,故踢球的力不再做功,C不符合題意;石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力,有力也有距離,具備做功的兩個(gè)必要因素,D符合題意。
知識(shí)點(diǎn) 2 功的計(jì)算
3.小張用40 N的推力將重為100 N的物體沿水平方向勻速推動(dòng)了10 m,則小張對(duì)物體所做的功是( )
A.400 J B.600 J
C.1000 J D.1400 J
4.如圖A3-3-2所示是漫畫《向左走,向右走》中的一個(gè)場景:在50 s的時(shí)間內(nèi),男孩背著重15 N的包水平向左勻速走了100 m,女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m。他們兩人對(duì)物體做功多的是女孩(填“男孩”或“女孩”),所做的功為500J。
[解析] 由圖可知,男孩背包的力與運(yùn)動(dòng)的方向不在一條直線上,所以不做功;箱子在女孩5 N拉力的作用下,沿力的方向移動(dòng)了100 m,所以做了功,可見女孩做的功多。做功的大小為W=Fs=5 N×100 m=500 J。
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