《鄧稼先》PPT課件6
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中華民族有著屈辱的歷史，一百年前的甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍時(shí)代是中華民族最黑暗、最悲慘的時(shí)代。一個(gè)世紀(jì)以后的今天，中國站起來了，她屹立于世界的東方。這是在二十世紀(jì)人類是二十世紀(jì)最重要、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的。
鄧稼先簡介
鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學(xué)和中學(xué)后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，1948～1950年到美國普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他取得博士學(xué)位后立即回國，1950年到中國科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學(xué)畢業(yè)生開始研制原子彈、氫彈，直至病逝。
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生字詞：
懈怠 癌癥 署名 奠基 選聘 日熏 元勛
無垠 黯兮 摯友 孕育 難堪 敻 彷徨
鮮為人知 婦孺皆知 鋒芒畢露 鞠躬盡瘁
詞語記誦
宰割：比喻侵害，壓迫，剝削。
籌劃：想辦法，定計(jì)劃。
彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。
仰慕：敬仰思慕。
可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。
鮮為人知：很少被人知道。
當(dāng)之無愧：承當(dāng)?shù)闷穑焕⑦@個(gè)稱號。
元勛：立了大功的人。 鋌：疾走。
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速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息
思考課文寫了哪些事例？
1.抓住文中關(guān)鍵性的語句
2.文中的小標(biāo)題
3.文章的開頭和結(jié)尾
4.某些段落的中心語句
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朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：
1、《吊古戰(zhàn)場文》：悲壯慘烈
2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識；由衷的敬佩
3、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格
4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。
小練筆：
借鑒本課所學(xué)刻畫人物的方法
寫寫我們身邊的“鄧稼先”，請同學(xué)，猜猜他/她是誰？
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