人教版九年級化學上冊《化學是一門以實驗為基礎的科學》走進化學世界PPT免費課件,共16頁。
化學實驗中的注意事項
1.關注物質(zhì)的性質(zhì):如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點等。如蠟燭能否燃燒、其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。
2.關注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。(包括變化前、變化時、變化后等)
一、對蠟燭及其燃燒的探究
實驗結論:蠟燭燃燒的過程中放出大量的熱,燃燒產(chǎn)物有水蒸氣和二氧化碳。
思考:眾所周知,人和動物都會呼吸。但是你知道人體吸入的空氣和呼出的氣體分別是什么嗎?為此,我們可以做探究實驗。
問題:呼出的氣體與吸入的氣體有何不同?
猜想:二氧化碳、氧氣、水的含量等可能不同
思考:如何比較二氧化碳、氧氣、水的含量的多少?
二、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體
步驟1:用排水法收集人體呼出的氣體
(1)用集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋好
(2)把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
(3)將軟管插入集氣瓶口,向集氣瓶緩緩吹氣,直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體
(4)在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好,然后取出集氣瓶,放在實驗桌上
步驟2:取一瓶空氣和一瓶呼出的氣體,分別向兩種氣體中滴入少量澄清的石灰水,并振蕩,觀察現(xiàn)象。
呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁
空氣中二氧化碳的含量很少,呼出的氣體中二氧化碳含量較多。
步驟3:將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中,觀察現(xiàn)象.
空氣中木條繼續(xù)燃燒,呼出的氣體中木條熄滅。
空氣中氧氣含量較多,呼出的氣體中氧氣含量很少。
步驟4:取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊呼氣,觀察呼出的氣體中玻璃片上水蒸氣的情況,并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有。
空氣中水分含量較少,呼出的氣體中水分含量較多
總結:對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
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