七年級道德與法治下冊《節(jié)奏與旋律》PPT免費教學(xué)課件，共33頁。
我在多個集體中
我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
1. 為什么會產(chǎn)生角色沖突？
①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在集體中我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
②當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
2、個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系
當(dāng)自己節(jié)奏與集體旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；P67
當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏；P67
當(dāng)我們面對不同集體中角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。P67
3.怎樣排解角色沖突？（如何處理在不同集體中的角色沖突？）
在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性；P68
也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。 P68
當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。 P68
4.解決不同集體角色沖突的好處？
我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
集體中的小群體
1.小群體形成的原因？
在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。
相互接納
相互欣賞
相互理解、溝通
推進(jìn)集體建設(shè)
2.集體中的小群體有什么影響 ？
（1）積極影響：
在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。P69
在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。P69
當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。P70
（2）消極影響：
①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
②小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（什么是小團體主義）
小群體與集體的關(guān)系
(1)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。P70
(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。P70
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