部編版九年級歷史下冊《工業(yè)化國家的社會變化》PPT免費下載,共40頁。
學習目標
1.知道人口增長和大眾教育,理解工業(yè)革命帶來的積極影響。
2.了解由于工業(yè)革命,農(nóng)村人口大量流向城市,加快了城市化的進程。城市化進程中,人們的生活方式發(fā)生改變,也帶來一系列的后果。
3.認識西方國家工業(yè)化進程中的社會問題,我們要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,保護生態(tài)環(huán)境。
1、人口增長
人物掃描:英國經(jīng)濟學家馬爾薩斯對當時英國人口快速增長的現(xiàn)象進行了研究。他在《人口原理》中提出:人口增長到生活資料僅能維持人類生存的極限時,社會就會出現(xiàn)饑饉、戰(zhàn)爭和疾病。
但他把資本主義制度造成的勞動群眾的失業(yè)和貧困,都歸咎于人口增長的過多,則是錯誤的。
閱讀材料,歸納人口變化的主要原因有哪些?
1、工業(yè)革命促進經(jīng)濟發(fā)展,生活水平提高;
2、醫(yī)療衛(wèi)生條件改善,出生率上升 死亡率下降;
3、政局穩(wěn)定。
2、勞動力結(jié)構變化
①農(nóng)業(yè)人口減少,從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加。(工人階級不斷壯大)
②婦女成為工業(yè)勞動者 為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件
3、大眾教育
(1)原因(目的):為了適應工業(yè)化的需要
(2)時間:19世紀中期以后
(3)表現(xiàn):
系統(tǒng)教育體系—19世紀初,德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。
中等教育—1802年,法國開設政府資助的中等學校。
免費義務教育—1870年,英國、法國對兒童實行免費義務教育。
(4)作用:教育的普及,提高了歐美各國的大眾文化水平,促進了社會發(fā)展。
4、城市化
(1)概況:①城市人口迅速增多,城市規(guī)模越來越大
工業(yè)化程度越高的國家,城市人口比例越大。
②隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也發(fā)生了變化。
2、表現(xiàn):早期城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。
環(huán)境污染和貧富分化加劇
1.環(huán)境污染
工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴重污染了大氣和河流,危害著人們的身體健康。
2.貧富分化的加劇
現(xiàn)象:貧富分化
成因:資本家通過對資源的控制和市場壟斷,攫取了大部分社會財富,日益富裕;廣大工人獲得的收入?yún)s難以養(yǎng)家糊口。
3.社會矛盾激化
工業(yè)革命開始后不久,就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益激烈。
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