《豎式與試商》有余數(shù)的除法PPT課件
一、學(xué)生活動(dòng)，運(yùn)用舊知解決問(wèn)題
（一）呈現(xiàn)題目，明確題意
問(wèn)題：1. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么。
2. “13根小棒”指的是什么？
3.“每4根分一組”什么意思？
（二）運(yùn)用舊知，自主嘗試
問(wèn)題：結(jié)果怎樣呢？自己動(dòng)手試一試。
提示：可以擺一擺，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。
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二、研討豎式，理解各部分含義
（一）嘗試書(shū)寫(xiě)，交流想法
嘗試：擺、圈、列除法算式的辦法都可以解決這個(gè)問(wèn)題。你們知道嗎，除法也可以寫(xiě)成豎式，想一想擺、圈、寫(xiě)算式的過(guò)程，自己試著寫(xiě)一寫(xiě)。
（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，建立聯(lián)系
過(guò)渡：這位同學(xué)的寫(xiě)法，就是我們通用的豎式寫(xiě)法，你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)出來(lái)嗎？我們一起來(lái)看看。
（三）獨(dú)立書(shū)寫(xiě)，及時(shí)鞏固
如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫(xiě)？
問(wèn)題：1. 豎式怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)你自己寫(xiě)一寫(xiě)。
2. 小組互相學(xué)習(xí)，看看寫(xiě)得怎么樣。
3. 這個(gè)豎式中的每個(gè)數(shù)什么意思？
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四、回顧例題，整理所學(xué)內(nèi)容
五、課堂作業(yè)
第62頁(yè)“做一做”，第1題。第63頁(yè)“做一做”，第2題。第64頁(yè)練習(xí)十四，第3題。第65頁(yè)練習(xí)十四，第4題、第5題。
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