部編版六年級語文上冊《橋》PPT課件下載(第2課時(shí))，共15頁。
聚焦“組織撤離”，感受人物形象
讀第7—23自然段，思考：在慌亂的情況下，老支書是如何組織大家撤離的？畫出描寫老支書動作、語言、神態(tài)的句子，想一想：這篇小說寫了一位怎樣的老支書？
畫出環(huán)境描寫的句子，說一說：這些描寫對表現(xiàn)人物起到了什么作用？
站在黨員的角度:沉著無畏、不徇私情
站在父親的角度:對兒子的愛
聚焦“祭奠親人”，感受表達(dá)之妙
讀第24—27自然段，小說最后才點(diǎn)明老漢與小伙子的關(guān)系，這樣寫有什么好處？
出乎意料的結(jié)尾，更能震撼人心，烘托老支書的光輝形象。
您站著像一座山，這座山里充滿了沉著、冷靜與堅(jiān)定，這里有著您對村民的熱愛。您沙啞的喊話里，包含了對共產(chǎn)黨員的尊重。您舍小家為大家，把生的希望留給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己!我們不會忘記您！
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