部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《天凈沙·秋思》古代詩歌四首PPT優(yōu)秀課件，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.反復(fù)朗讀小令，借助注釋理解其主要內(nèi)容
2.能通過從不同角度賞析小令，揣摩其蘊(yùn)含的意蘊(yùn)
3.鑒賞小令的藝術(shù)手法，理解其中蘊(yùn)含的思想感情
曉常識(shí)
作者簡(jiǎn)介
馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬，大都（今北京）人，元代著名的雜劇和散曲家。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，有文場(chǎng)“曲狀元”之稱。他一生所作雜劇有《漢宮秋》《薦福碑》《青衫淚》等十五種，寫有小令、套數(shù)二百余首，后經(jīng)人輯入《東籬樂府》，他在元代散曲作家群中，位居第一。
《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，這首小令是馬致遠(yuǎn)旅途漂泊時(shí)的作品之一。馬致遠(yuǎn)仕途不如意，長(zhǎng)期漂泊，足跡所到之處，總有聚散依依的哀婉，而這種哀婉又與他對(duì)國(guó)家的哀傷聯(lián)結(jié)在一起。這首小令情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。
天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）
枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。
小令大意：
一個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛;道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲;不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備著晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個(gè)人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上�？磥恚@是個(gè)異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢? 異鄉(xiāng)人望了一眼即將西沉的夕陽，不禁嘆道：“斷腸人在天涯。”
小結(jié)：
前三句全屬寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤”一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無家可歸之意。“小橋”一句繪出一幅恬靜溫馨的畫面，與前一句形成鮮明的對(duì)照，更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。“古道”一句寫古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
最后兩句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽”點(diǎn)出了時(shí)間，并照應(yīng)了上文的“昏”字。“斷腸”句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊。秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！
1.這首小令用了哪些藝術(shù)手法？試舉例說明。
寓情于景，情景交融
這篇作品除最后一句外，全是景語，卻字字扣情來寫，寄寓了游子的斷腸之悲。
運(yùn)用景物烘托
前三句寫了九種景物，有力地渲染了氣氛，烘托了人物的心情，為最后直抒胸臆、點(diǎn)明主旨做了有力的鋪墊。
直抒胸臆
最后一句“斷腸人在天涯”直抒胸臆，如此荒涼蕭瑟的秋天的傍晚,自己卻飄蕩在外，體現(xiàn)出游子思鄉(xiāng)卻不能回之悲。
2.這首小令抒發(fā)了怎樣的思想感情？
這首小令寄情于物，通過對(duì)眾多自然景物的描寫，描繪了一幅蒼茫蕭瑟的秋景，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的游子的凄苦惆悵之情。
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