部編版七年級語文上冊《潼關(guān)》課外古詩詞誦讀PPT免費課件,共10頁。
作者簡介
譚嗣同(1865—1898),字復生,號壯飛,湖南瀏陽人。清末維新派政治家、思想家,戊戌變法“六君子”之一。中日甲午戰(zhàn)爭后,憤中國積弱不振,在瀏陽倡立學社。遍歷北京、上海、南京,吸收新學知識。1897年9月政變發(fā)生,被捕入獄,與林旭、楊銳、劉光第、楊深秀、康廣仁等同時遇害,史稱“戊戌六君子”。
背景資料
14歲的譚嗣同面臨的祖國是一個軟弱無力,被列強隨意欺凌的國家。譚嗣同對此深感憤慨,在隨父上任的途中已經(jīng)是滿腔熱情渴望為民族為國家爭取光榮,面對北方的壯闊山水,感覺跟自己的那種沖破羅網(wǎng)、勇往直前、改造國家命運的心情相似,移情于物,寫下了這首詩。
潼 關(guān)
譚嗣同
終古高云簇此城,
秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束,
山入潼關(guān)不解平。
精讀細研
從古到今,這巍峨的雄關(guān)就被白云團團簇擁著,清脆的馬蹄聲被獵獵西風吹散、吹遠。
黃河奔向平坦廣闊的原野,好像仍嫌河床箍得太緊;山峰剛?cè)脘P(guān)便突兀而起、聳入云天,唯恐自己顯得平庸。
合作探究
1. 這首詩運用了什么修辭手法?
這首詩運用了擬人的修辭,賦予云以人的動作“簇擁”,賦予河流以人的情感“嫌棄拘束”,生動形象地表現(xiàn)了北方山水的壯闊,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
2. 這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
這首詩表現(xiàn)了詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
主題思想
這首詩反映了詩人豪邁奔放的激情和沖破封建束縛、追求思想解放的愿望,而這愿望、這激情,同當時神州大地上正在崛起的變革圖強的社會潮流,是完全合拍的。
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