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《最苦與最樂(lè)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

《最苦與最樂(lè)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《最苦與最樂(lè)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件《最苦與最樂(lè)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《最苦與最樂(lè)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共29頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通讀課文,理清文章結(jié)構(gòu),理解文章觀點(diǎn)。

2.通過(guò)品讀,理解關(guān)鍵語(yǔ)句,鑒賞文章語(yǔ)言和手法。

3.評(píng)價(jià)作者情感和苦樂(lè)觀、責(zé)任觀。

曉常識(shí)

梁?jiǎn)⒊?873年—1929年),字卓如,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人。

廣東新會(huì)茶坑村。

中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法領(lǐng)袖之一。

其著作合編為《飲冰室合集》。

知背景

苦與樂(lè),是人類永恒的話題。哲人志士有不少這方面的精彩論述,平常百姓也有許多深刻的思考。梁?jiǎn)⒊?ldquo;戊戌變法”失敗以后,痛定思痛,站在儒家的進(jìn)取精神和佛家超凡智慧的高度,寫(xiě)下本文,道出了自己對(duì)痛苦和快樂(lè)的理解——未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。

識(shí)文本

1.快速瀏覽課文,理清文章線索。

第一部分(1—3段)論“背負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。

第二部分(4段)論“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。

第三部分(5—6段)論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任”。

2.找出體現(xiàn)本文中心論點(diǎn)的語(yǔ)句。 

盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);

盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。

合作探究

1.說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為人生最苦的事是什么,他是怎樣論述這個(gè)觀點(diǎn)的。

最大的痛苦是應(yīng)盡的責(zé)任未盡。作者先用了一串排比設(shè)問(wèn)句,提出關(guān)于人生最苦的許多答案,并且一一加以否定,然后再提出自己的觀點(diǎn),自然貼切,水到渠成。

2.作者認(rèn)為人生最大的快樂(lè)是什么?作者是怎樣引名言來(lái)論述的?

最大的快樂(lè)是完成了責(zé)任。作者引了古語(yǔ)、俗語(yǔ)、孔子的話,從解除心理負(fù)擔(dān),體會(huì)有活力的人間趣味這個(gè)側(cè)面,來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。

3.作者是如何提出人生最苦的事是責(zé)任未了的?

作者通過(guò)與貧窮、失意、意志、死亡進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明這些痛苦都有辦法排除,而獨(dú)有責(zé)任未了的苦是像千斤重?fù)?dān)壓在肩頭,無(wú)處可逃,從而說(shuō)明了人生最大的痛苦是責(zé)任未了。

課堂總結(jié)

中心論點(diǎn):負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂(lè)。

分論點(diǎn)一:最大痛苦——負(fù)責(zé)任(自己、家庭、社會(huì)、國(guó)家)

分論點(diǎn)二:最大快樂(lè)——盡責(zé)任(處處盡責(zé),時(shí)時(shí)盡責(zé))

結(jié)論:人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé),不應(yīng)逃避。

魯迅先生說(shuō)過(guò):“在人生的路上,將血一滴一滴的滴過(guò)去,以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱,也以為快樂(lè)。”英國(guó)文學(xué)家狄更斯也說(shuō)過(guò):“人能盡自己的責(zé)任,就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”我們每個(gè)人都被生命詢問(wèn),而我們也只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。讓我們銘記責(zé)任,因?yàn)?ldquo;能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

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