部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望岳》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共19頁(yè)。
作者介紹
杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等。唐代詩(shī)人，被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》)“三別”(《無(wú)家別》《垂老別》《新婚別》)等。
了解泰山
泰山: 位于山東省的中部。古稱東岳，又稱岱岳，被尊為五岳之首。自古以來(lái)有許多吟誦泰山的詩(shī)作，其中杜甫的這首《望岳》就很著名。
背景資料
《望岳》共有三首，分詠東岳、南岳、西岳。這是第一首。此詩(shī)寫于詩(shī)人漫游齊、趙（今山東、河北一帶）時(shí)，是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著青年杜甫的蓬勃的朝氣。
整體感知
望 岳
杜甫
岱宗/夫如何？齊魯/青未了。
造化/鐘神秀，陰陽(yáng)/割昏曉。
蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)/凌絕頂，一覽/眾山小。
精讀細(xì)研
泰山到底怎么樣呢？（它）橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。
大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
（望著）層云生起，使心胸震蕩，張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥(niǎo)歸林。
一定要登上泰山的頂峰，看四周的山都會(huì)顯得矮小。
合作探究
1.首聯(lián)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？
用設(shè)問(wèn)句激起人們對(duì)泰山的敬意，借齊魯大地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。
2.你認(rèn)為頷聯(lián)中哪些字用得好？好在哪里？
“鐘”字是“聚集”的意思，含有擬人的意味。詩(shī)人賦予自然以人的情感，說(shuō)造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把所有的神奇秀麗都聚集在泰山上，既寫出了泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的贊美之情。
“割”字是“分”的意思，把泰山比作一把直指云天的碩大無(wú)比的寶刀，它把陽(yáng)光切斷，使得山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔和遮天蔽日。
3.作者在頸聯(lián)中寫到他看到了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。
望層層云氣升騰，令人胸懷蕩漾，睜大眼睛，看那暮歸的鳥(niǎo)群漸漸消失在了崇山峻嶺之中。
概括主題
這首詩(shī)描寫了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
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