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《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件

《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件,共15頁(yè)。

作者介紹

陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩(shī)人。他一生創(chuàng)作詩(shī)歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。他在這些詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù),反映人民疾苦,批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降,風(fēng)格雄渾豪放,表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情。他與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大齊名,稱“中興四大家”,亦作“南宋四大家”。有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。

背景資料

此詩(shī)作于宋孝宗乾道三年(1167年)初春,在此之前,陸游曾任隆興府通判,因?yàn)闃O力支持張浚北伐,被投降派劾以“交結(jié)臺(tái)諫,鼓唱是非,力說(shuō)張浚用兵”的罪名,罷官閑居,住在山陰(今浙江紹興)鏡湖的三山鄉(xiāng)。

詩(shī)人心中當(dāng)然憤憤不平,相比詐偽的官場(chǎng)而言,家鄉(xiāng)純樸的生活自然會(huì)讓詩(shī)人產(chǎn)生無(wú)限的欣慰之情。詩(shī)題中的“山西村”,指三山鄉(xiāng)西邊的村落。詩(shī)中記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,饒有興味。

整體感知

游山西村

陸游

莫笑/農(nóng)家/臘酒渾,豐年/留客/足雞豚。

山重/水復(fù)/疑無(wú)路,柳暗/花明/又一村。

簫鼓/追隨/春社近,衣冠/簡(jiǎn)樸/古風(fēng)存。

從今/若許/閑乘月,拄杖/無(wú)時(shí)/夜叩門。

精讀細(xì)研

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁,在豐收之年備足雞肉、豬肉款待客人。

山巒重疊,溪水曲折,似乎讓人懷疑前無(wú)路徑,不料柳暗花明之處豁然開(kāi)朗,村舍儼然。

將近社日,一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞,村民們衣冠簡(jiǎn)樸,古時(shí)的風(fēng)氣仍然保存著。

從今若能容許我清閑無(wú)事,乘月漫游,我會(huì)拄著拐杖隨時(shí)敲開(kāi)你家的門。

精讀細(xì)研

1.全詩(shī)是圍繞哪個(gè)字展開(kāi)的?

圍繞一個(gè)“游”字展開(kāi)。 

2.詩(shī)人游山西村時(shí)看到了什么,聽(tīng)到了什么?

熱情好客的村民、優(yōu)美的景色和淳樸的風(fēng)土人情。

合作探究

1.說(shuō)說(shuō)《游山西村》的尾聯(lián)表達(dá)了作者的什么感情。

尾聯(lián)是全詩(shī)的總結(jié),寫主人殷勤、客人留戀。這不僅說(shuō)明了詩(shī)人與當(dāng)?shù)卮迕裣嗵幍梅浅S淇、融洽,也充分表露出?shī)人對(duì)山西村和山西村村民無(wú)限喜愛(ài)的真摯感情,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)和向往之情。

2.《游山西村》中哪兩句詩(shī)流傳最廣?在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義?

“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”山西村山環(huán)水繞、柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象,用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含著希望,F(xiàn)實(shí)生活中人們常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī),也道出了世間事物變化的哲理。 

概括主題

《游山西村》生動(dòng)地描繪了一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光圖,表現(xiàn)了農(nóng)家殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)與向往。

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